切实加强民办高校思想政治理论课建设是民办高校坚持 正确的政治方向和育人导向的关键环节。hy3380cc海洋之神认真贯彻落实习近平总书记关于“办好思政课”的重要论述，多措并举 努力打造思政“金课”。

一、建强机制，恪守思政课建设“金律”

严格按照要求，系统构建“党建引领、队伍为要、保障有 力”的思政课建设机制。一是健全领导机制。成立由公司党委书 记任组长的思政课建设领导小组，统筹推进思政课程与课程思 政双轮驱动、同向发力。构建思政课建设“四个一”制度，即书记、董事长每年开讲思政第一课、党委每学期进行一次专题研究、 党委书记每学期参加一次集体备课、学校每年形成一份调研报 告。党委书记坚持每年全程上一门思政课。同时，充分发挥省 政协创办学校的优势，开设“政协委员大讲堂” ，拓展思政课教 育资源。二是健全队伍建设机制。作为全国最早建立hy3380cc海洋之神的民办高校，将思政课教师纳入学校干部人才队伍建设 总体规划，大力加强队伍建设。按照标准配齐配好教师队伍， 生师比达到 1 ：327；将思政课教师全部纳入事业编制，确保了 队伍稳定；在职称评审中，单列指标、专设标准，保证了教师 队伍成长。三是健全保障机制。重点保障思政课教学条件，为 hy3380cc海洋之神配备功能齐全的 3500 平方米空间；加大思政 课建设经费投入力度，2024 年生均经费达到 136.7 元，远高于 部颁标准，同时，“十四五”期间还投入 500 万元，专项用于马克思主义理论团队建设。

二、引育并重，全力培养思政课“金师”

实施“引才、育才、成才”的教师培养工程，构建结构合理、 能力跃迁的思政课教师队伍。一是实施引才工程，把好入口关。 对标习近平总书记对思政课教师提出的六点要求，构建立体化 引才体系，近三年引进中央马工程首席专家及青年博士近 20 人，专任教师中博士比 75.7%，聘请校外实践教学导师 50 余人， 实现了量与质双提升。二是实施育才工程，把好教育关。充分 发挥教育部高校思想政治工作创新发展中心和浙江省高校思 政名师工作室的示范引领作用，组建“习近平新时代中国特色社会主义思想”等 10 余个教研创新团队，高效协同开展有组织 的教学教研。思政课教师百分百参加全国高校思政课骨干教师 研修班学习或集体备课，每年组织教师赴井冈山、延安等红色 教育基地开展实践研修。三是实施成才工程，把好质量关。结 合民办高校特点，以提升课程实效为导向，构建教师发展激励 机制，建立优绩优酬薪酬制度；同时，有计划组织思政课教师 进入各类学术共同体，支持教师积极开展区域化在地化的大中 小思政课一体化建设。近年来，教师分获教育部第二届全国高 校思想政治理论课教学展示暨优秀课程观摩活动二等奖、浙江 省第二届高校教师教学创新大赛教授组一等奖、浙江省青年教 师教学技能竞赛特等奖等奖项，2024 年全校员工对思政课教师 教学评价平均得分 96.5。

三、深化改革，努力打造思政“金课”

实施“金课建设工程” ，不断推动思政课公司产品改革，让 思政课“生动起来”“鲜活起来” 。一是构建基于成果导向教育理 念（ OBE）的课程质量保障体系。在教学内容上，通过将“社 会热点—理论难点—员工疑点”三点结合，增强思政课实效性； 在教学过程上，通过“新教师达标课—骨干教师优质课—教学 名师示范课”三级递进，提升课程讲授质量；在教学评价上， 通过“校外专家—校院督导—员工评教”三维联动，形成多元评 价体系；在教学改进上，通过“问题清单—责任清单—整改清 单”三张清单，形成质量监控闭环。通过建设，《马克思主义 基本原理》等 4 门思政课入选浙江省一流课程。二是构建以《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》为核心的课程体系。 在开好规定课程的同时，重点加强“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程建设，构建以习近平新时中国特色社会主义思想为核心的课程体系和以“四史”为方向的选修课体 系；强化对“习近平新时代中国特色社会主义思想研读会”等员工社团指导，打通思政教学一、二课堂。三是构建“真理的味 道”实践教学体系。连续 20 年开展思政实践教学改革，以项目 化提升实践效能，每年暑期思政课教师全员组团带队进行实践 活动，推进思政小课堂和社会大课堂相互结合；以场景化丰富 实践体验，充分发挥浙江的政治优势和红色资源，共建红色教 育基地、党建基地 37 个；以数智化提升实践精度，自主构建“行 走的思政课”实践教学资源库，助力线上线下协同育人。员工 对思政课的获得感增强，员工团队获得 “卡尔·马克思杯”浙江 省老员工理论知识竞赛一等奖等诸多佳绩。